Alla secondaria il lavoro di programmazione è svolto in maniera collegiale dai Dipartimenti di discipline che si riuniscono periodicamente e elaborano un piano comune condiviso orientato alle competenze, alla valorizzazione armoniosa tra tradizione e innovazione nella didattica. Inseriscono anche nell’offerta le proposte di uscite didattiche sul territorio, cineforum, teatro, esperienze di laboratorio, uso delle tecnologie digitali.
ll curricolo verticale è uno strumento disciplinare e metodologico costruito per raggiungere le finalità generali espresse dalle Indicazioni Nazionali che pongono lo studente al centro dell’azione educativa in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi relazionali, corporei, estetici, etici, spirituali, religiosi. L’obiettivo è quello di costruire un curricolo in grado di accompagnare il percorso educativo dell’allievo per il conseguimento di competenze.
Il raggiungimento delle competenze, infatti, è il frutto di un articolato percorso in cui intervengono diverse variabili legate alle esperienze formative proposte dalla scuola, di carattere cognitivo, logico e socio-affettivo, attraverso le quali il bambino struttura la propria conoscenza in direzioni sempre più simbolico-concettuali. In questo iter didattico-programmatico assumeremo come principi-cardine e chiave di lettura dei linguaggi specifici delle varie discipline la centralità della persona, l’educazione alla cittadinanza e la scuola come comunità nell’ottica dello sviluppo integrale della persona.
Perché scegliere un indirizzo infanzia Montessori?
Per la centralità della persona, l’età eterogenea nelle classi, l’importanza dell’autonomia sviluppata fin da giovanissimi e per ricchezza di materiali sostenuti da un metodo consolidato nel tempo.
MAI COME ORA NUMEROSI: SONO BEN NOVE I FINALISTI QUEST’ANNO! Abbiamo un primato bellissimo da comunicare: ben 9 finalisti della nostra scuola sia per la categoria C1 che C2 andranno il 10 maggio a Milano alle finali nazionali. In molti dei nostri ragazzi e ragazze avevano già superato due fasi delle precedenti eliminatorie. PICCOLI MATEMATICI CRESCONO! Perché ormai è chiaro, […]
educazione a buon pratiche
relative a prevenzione incendi
al Giardino di Bibì.
I bambini imparano e si divertono
Attività natatoria classi ICPG11
conclusa con progressi per tutti:
dimestichezza in acqua
miglioramento dello stile
divertimento assicurato
Le nostre ragazze
sono proprio una forza.
Gara campestre primi posti
categoria cadette
e assoluta individuale
Abbiamo aggiornato la pagina Erasmus con il nuovo progetto in corso. La prima fase di accoglienza a studenti e docenti polacchi si è da poco conclusa. Sfoglia la nostra Gallery e leggi l’articolo. Vai alla pagina https://www.istitutocomprensivoperugia11.edu.it/erasmus/accreditamento-erasmus-a-s-2024-2025/
Una carrellata delle nostre
attività sportive
Apri l’articolo per vedere il video
New!!! Ci scusiamo con i lettori e con l’atleta meritevole che era rimasto senza menzione. Trovate foto e testo nella seconda parte dell’articolo, inizialmente mancante per un disguido tecnico. CAMPIONATI STUDENTESCHI DI TENNIS: VITTORIA PER I NOSTRI ALUNNI In data 27/02/25 si è tenuta la fase Distrettuale dei Campionati Studenteschi di Tennis, presso il TennisClub […]
Spirito di squadra e fair play Il giorno 19/02/25, presso la palestra di S.Erminio di Perugia, la nostra scuola ha partecipato con entusiasmo alla fase distrettuale dei Campionati Studenteschi di Basket, un evento che ha visto la sfida tra alcune scuole del distretto perugino. I nostri ragazzi hanno dato il massimo, con grande determinazione, spirito […]
Progetto scuole in redazione
Corriere dell’Umbria
I contributi dei nostri plessi
al mese di novembre
5A primaria Gabelli
e classi terze Pascoli
Seguiteci, vi aggiorneremo ancora!
Si pubblica il Calendario per l’anno scolastico 2024/25 della Regione Umbria
